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专任教师——陈艳

  1. 基本信息


陈艳,1983年出生,硕士研究生,讲师主管护师,心理咨询师2005本科毕业后就职于徐州矿务集团总医院和江苏省徐州医药高等职业学校,从事临床一线护理工作、护理职业教育工作。作为主要成员参与江苏省卫生职业技术教育研究室客观结构化临床考试OSCE模式在五年制高职内科护理学实验教学中应用研究》已结题;作为主要成员参与徐州市职业教育教改课题《五年制高职护理专业学生关键能力培养的实践研究》已结题;参编十二五”职业教育国家规划教材一本;参编全国成人高等医学教育系列教材一本;以第一作者身份发表科技核心期刊、统计源期刊多篇。获2015年徐州市职业教育论文评比一等奖,获2017年徐州市微课比赛三等奖。

姓   名

陈艳

性别

出生年月

1983.08

最终学历

研究生

职称

中级

电   话

18361258600

学   位

硕士

资格

讲师

传   真

0516-83408308

所在院系

江苏联合职业技术学院徐州医药分院

E-mail

2660713368@qq.com

教学与技

术专长

理论与临床实践相结合

工作简历

2005.08-2009.08    江苏省徐州医科大学第二附属医院

2009.09-2012.07    安徽医科大学护理学院

2012.07-至今   江苏省徐州医药高等职业学校

二、近三年来讲授的主要课程

课程名称

课程类型

周学时

届数

学生人数

成人护理(内科)

专业基础课

6

4

500

护理伦理学

专业基础课

2

1

200

三、近三年来承担的实践性教学

课程名称

周数

届数

学生人数

成人护理(内科)

6

4

500

四、主持或参与的教学研究课题

课题名称

来源

年限

本人作用

客观结构化临床考试OSCE模式在五年制高职内科护理学实验教学中应用研究

江苏省卫生职业技术教育研究室

2

第一参与人

五年制高职护理专业学生关键能力培养的人是实践研究

徐州市职业教育研究室

2

主要参与

以“职业胜任力”为导向的《护理综合实训》课程教学改革实践研究

江苏联合职业技术学院

2

第一参与人

五、获得的教学表彰或奖励

获奖名称

授予单位

时间

校教案评比一等奖

江苏省徐州医药高等职业学校

2012

校技能比赛优秀指导教师

江苏省徐州医药高等职业学校

2013

徐州市第九届“职教杯”教育论文评比一等奖

徐州市职业教育与成人教育研究室

2015

徐州市职业学校微课设计与应用比赛三等奖

徐州市职业教育与成人教育研究室

2017

女生教育主题《安全防范》被评为2019年“女生教育示范课”

江苏省徐州医药高等职业学校

2019

徐州市第十三届“职教杯”教育论文评选获二等奖

徐州市职业教育与成人教育研究室

2019

2018年度江苏省优秀卫生职教论文评比中获三等奖

江苏省卫生职业技术教育研究室

2019

2018-2019学年“优秀班主任”

江苏省徐州医药高等职业学校

2019

优秀教师

江苏省徐州医药高等职业学校

2019

优秀共产党员

中共江苏省徐州医药高等职业学校委员会

2019

巾帼岗位标兵

中共江苏省徐州医药高等职业学校委员会

2019

2018/2019学年第一学期教考分离评比获一等奖

江苏省徐州医药高等职业学校

2019

2018年徐州市职业学校技能大赛指导学生获护理技能高职组三等奖

徐州市教育局

2018

2018年徐州市职业学校技能大赛指导学生获护理技能中职组一等奖

徐州市教育局

2018

第十九届全国护理高职高专教育研讨会优秀论文三等奖

中国职业技术教育学会

2018

六、承担的课题研究、技术开发或技术服务(培训)项目

项目/培训名称

来源

年限

本人所起作用

客观结构化临床考试OSCE模式在五年制高职内科护理学实验教学中应用研究

江苏省卫生职业技术教育研究室

2

第一参与人

五年制高职护理专业学生关键能力培养的人是实践研究

徐州市职业教育研究室

2

主要参与

以“职业胜任力”为导向的《护理综合实训》课程教学改革实践研究

江苏联合职业技术学院

2

第一参与人

七、在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文

论文题目

刊物名称

署名次序

时间

五年制高职护生心里韧性与学业成绩调查分析

卫生职业教育

第一作者

2015

案例导入式情境教学在五年制高职内科护理学教学中的应用

中国卫生产业

独著

2018

五年制高职护生心理韧性与一般自我效能感的调查研究

现代职业教育

独著

2018











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