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护理工作室2020年度特色创新

2020年度,工作室在教学改革、教学比赛和专业建设等方面取得了较为突出的成绩,具体情况如下:

一、悉心研究教改,研究成绩斐然

护理工作室经过2年多的运营,工作室教师团队主动参与教科研的意识很强,2020年度取得了以下教科研成果:杜培培、徐咏梅参与了1门《基础护理技术》精品课程建设,被评为徐州市精品课程;本年度组织教师积极主持或参与各级课题研究,陈艳省级教改课题结题1项,杜培培省职教学会课题结题1项,肖亮校级重点课题结题1项,杜培培和陈艳省卫健委行指委课题立项2项,徐咏梅市级教改课题立项1项;王凤丽、杜培培、徐咏梅和陈艳申报徐州市教学成果奖一项,获得二等奖。

二、积极参加教学和技能大赛,比赛取得优秀成绩

积极组织教师参加了省市中职组和高职组的教学比赛、联院协作委员会的微课堂小讲课和微课比赛,并取得了较好成绩。其中中职组陈艳组教学比赛获得了徐州市一等奖和江苏省三等奖的好成绩,联院微课比赛中荣获1个一等,4个二等,2个三等的好成绩。联院小讲课比赛1人获得了二等的好成绩。积极组织师生参加省市技能大赛。做好了省市技能大赛选手的选拔、报名和训练工作。承办了徐州市医护康复技能大赛,本次大赛参加人数是历年最多的一次,共计77名师生参加比赛,我校选手取得了7个1等、12个2等、14个3等的优异成绩。组织师生参加江苏省医护康复技能大赛,获得了1位教师三等奖和3位同学三等奖的良好成绩。

三、重视专业及实训基地建设,注重内涵质量提升

修订完成2020级高职护理、助产、康复治疗技术人才培养方案。成立学校医护康复专业建设指导委员会,邀请9位三级综合和专科医院的临床护理、助产和康复专业的专家来校进行人才培养方案论证工作学校与张家港港城康复医院签署教学医院和就业实习基地协议,校院双方将在实习就业、教学科研、师资互聘和资源共享等方面紧密深入合作。进一步加强师资队伍建设,从优化完善师资结构、打造优秀“双师型”专业教学团队出发,继续推进徐州市职业学校护理专业名师工作室建设重点加强了对新进13名青年教师的培养,经常听课、指导,取得良好效果。组织铜山区两所中小学共计200余名学生来校“健康护理养生职业体验中心”进行2个项目的职业体验工作。护理创新协会再创佳绩,创新协会老师指导学生参加徐州市十六届青少年科技创新大赛获得一、二等奖,参加2020年“淮海职教杯”创业大赛徐州赛区选拔赛创业创意赛中、高职组多项二等奖,指导学生江苏省创新创业大赛中荣获实践启蒙组三等奖。组织实训老师多次研讨共同设计100个版面的护理实训文化展板,完善了护理实训基地文化墙建设。






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