江苏省职业教育姚萍生物制药名师工作室

工作室承办2019年学校显微镜操作技术技能大赛

附件1

江苏省徐州医药高等职业学校2019年度技能大赛项目申报审批表

申报部门	制药工程系
项目名称	显微镜操作技术
参赛对象	各专业二年级及以上学生
比赛时间	初赛： 2019.05.10 复赛： 2019.05.16
比赛地点	初赛：阶一、阶二复赛： S1514
大赛设施、设备、场地、仪器仪表、材料等相关要求说明	本次竞赛分理论知识竞赛和实际操作竞赛两部分。理论知识竞赛将在阶一和阶二教室进行；操作竞赛部分在综合实验楼S1514进行；仪器：普通光学显微镜5台；材料：青霉菌固定切片5张、擦镜纸5本、香柏油5瓶，二甲苯擦镜液5瓶等。
经费预算	材料费：100元（试卷）、200元（试剂）批改试卷：100元人员监考：1200元指导老师工作量：1200元
系主任审核		实训中心审核	教务处审核
分管校长审批
备注

注：1、此表按项目填写，一式两份，一份教务处留存，一份与其它材料一起汇总装订。

2、附竞赛实施方案。

校级技能大赛项目实施方案

一、项目基本情况

1.项目名称：显微镜操作技术

2.项目负责人：郭庆宇

3.项目团队成员：姜秀英、姚萍、王春侠、金杰、曹大红、

朱中原、张新蕊、刘晓娟、孙蓓、宋莉

4.项目裁判长：李亚君

5.参赛对象

学生组：各年级高职护理、药学、药物制剂、药品质量与安全、药品经营与管理、中药学、药品生产技术、中药专业学生。

二、竞赛计划

（一）竞赛时间和地点

1.初赛时间及地点：

时间：2019年5月10日

地点：阶梯一与阶梯二两教室

2.复赛时间及地点：

时间：2019年5月16日

地点：S1514

（二）竞赛形式和内容

1.初赛：

形式：学习通上理论知识考试

内容：微生物基础知识与显微镜知识

2.复赛：

形式：操作竞赛

内容：显微镜基本操作技能与油镜操作技能

三、大赛流程和评分标准

1.初赛：

流程：5月5日至5月8日宣传并接受报名，5月9日截止报名并根据报名人数分组，通知各组学生初赛形式与时间地点，5月10日在阶梯一、二教室在学习通上进行理论知识竞赛。

评分标准：依据学生考试成绩由高到低选取前20名学生参与复赛，成绩相同时以交卷时间先后排序。

2.复赛：

流程：5月11日公布参加复赛学生名单并通知相关指导老师进行显微镜操作指导与相关安全内容教育，5月16日复赛前通过随机分组将20名学生分成5组，每4人一组同时参加操作竞赛，每人一台显微镜两位监考老师同时监考各自打分。

评分标准：复赛成绩以两位监考老师的平均分作为考生的最终操作成绩，评分标准以以下打分单为依据：

2019年校技能大赛：显微镜使用技术

姓名考号班级

内容	分值	操作标准	得分	操作错误项目
准备（8）	8	①操作者仪表端正，着装整洁；②实验用品齐全适用，放置合理。每项4分。
取镜（8）	4	右手握住镜臂，用左手托住镜座放于平稳的实验台上。
取镜（8）	4	①确认显微镜开关已经关闭；②确认光源亮度最低。每项2分。
调光（9）	9	①将载物台调节至最低位置；②将低倍镜（4倍或10倍）转至镜筒下方；③打开电源，双眼看目镜，观察光源强弱，调节光源使视野内光线均匀明亮。每项3分。
放置标本（4）	4	将待测标本放置到载物台上，用卡尺夹住，移动推动器，使标本处于物镜正下方。（此项出错，监考老师提醒学生正确摆放，此项分值为0，并在总得分上再扣10分）
低倍镜观察（14）	4	①将载物台上升到最高位置；②从侧面观察，切勿将物镜镜头碰触标本。每项2分。
	4	①从目镜观察，转动粗螺旋，慢慢下降载物台；②出现模糊物象后，转动细螺旋，调节物象。每项2分。
	6	①物象清晰；②物象处于视野中央。每项3分。
高倍镜观察（18）	4	①将载物台降至最低位置；②将物镜转换至高倍镜（40倍）。每项2分。
	4	①将载物台上升到最高位置；②从侧面观察，切勿将物镜镜头碰触标本。每项2分。
	4	①从目镜观察，转动粗螺旋，慢慢下降载物台；②出现模糊物象后，转动细螺旋，调节物象。每项2分。
	6	①物象清晰；②物象处于视野中央。每项3分。
油镜观察（24）	6	①将载物台降至最低位置；②在标本正上方滴加一滴香柏油；③将物镜转换至高倍镜（100倍）。每项2分。
	4	①将载物台上升到镜头浸入香柏油中；②从侧面观察，切勿将物镜镜头碰触标本。每项2分。
	4	①从目镜观察，转动粗螺旋，慢慢下降载物台；②出现模糊物象后，转动细螺旋，调节物象。每项2分。
	10	①物象清晰；②物象处于视野中央。每项5分。
清场（9）	9	①将载物台调到最低，立即使用擦镜纸擦试油镜镜头，再使用二甲苯擦试至镜头干净；②清理标本上香柏油至标本干净，将光源调节到最低，关闭电源开关，物镜镜头调整为八字形；③将显微镜归还原位，清理桌面。每项3分。
注意事项（6）	3	观察过程中，使用双眼，不能使用单眼。
注意事项（6）	3	整个操作时间9分钟，超过9分钟此项没有分数。7分钟之前完成得3分，7—9分钟完成得1分。
合计	100	总得分与扣分
合计	100	最终得分

评分人： 2019年5 月日核分人： 2018年5 月日

备注：

1．如对裁判的判决有问题可通过正当方式反映，不可无理取闹。

2．单个评分要素扣分不得超过该项最大配分值。

3．学生操作9分钟仍找不到油镜物像时，监考老师立即要求学生停止油镜操作，直接进入清场环节。前面计分与后面清场计分正常计入学生得分。

四、设施设备（仪表仪器）要求

理论知识竞赛：阶一、阶二教室

操作竞赛：S1514

显微镜5台：零部件齐全，物镜和目镜干净清晰，每台显微镜配备物镜(4X、10X、40X、100X）各一个

青霉菌固定切片: 5片

擦镜纸：5本

香柏油: 5瓶

二甲苯擦镜液: 5瓶

五、奖项设置

参赛选手: 一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

优秀指导教师奖：一等奖选手的指导教师。

六、经费预算

材料费：100元（试卷）、200元（试剂）

批改试卷：100元

人员监考：1200元

指导老师工作量：1200元

总计：2800元

七、审核

系部意见：实训中心意见：教务处意见：

校领导意见：

附件6

江苏省徐州医药高等职业学校校级技能大赛项目小结

（2019年度）

系部		制药工程系
负责教师		郭庆宇
项目名称		显微镜操作技术
竞赛时间		初赛： 2019.05.10 复赛： 2019.05.16
参赛对象		我校各专业学生
参赛人数		初赛 267 人、复赛 20 人	获奖人数	12人
大赛组织和实施	本次技能大赛，紧紧围绕显微镜的熟练操作技能展开，是以培养学生的基本专业技能操作与应用能力为目标的操作技能系列活动。本次大赛既丰富了同学们的日常生活，增加了对学习生物技术的兴趣，也进一步提高了学生对显微镜的认识和日常操作、维护的水平。本次大赛组织和实施情况如下： 1、以张贴海报与任课老师宣传的形式进行活动宣传，以扫二维码报名的形式参与报名； 2、对报名学生在学习通上进行分班，通知初赛的相关事宜，准备初赛理论考场和复赛操作考试的实验室、实验器材和试剂； 3、建设了理论考核题库，并使用超星学习通进行无纸化理论考核，从中选出20名成绩优异的学生参加复赛； 4、对参加复赛赛选手进行分组，每组4人，每组一位指导老师，利用中午13：00—14：00和下午16：20—17：00两个时间段，两天时间由各自指导老师对本组学生进行安全、实验操作指导训练； 5、评委：4名专业教师担任理论竞赛评委，10名专业教师担任操作竞赛评委，1名担任主裁判兼后备； 6、比赛前准备工作：检查所有显微镜是否完好；检查实验台面是否清洁；检查其他配套用品是否到位，确保比赛能够正常进行； 7、统分：进行统计分数，然后按照分数高低进行排列名次； 8、现场秩序维持：安排4名协会成员维持场秩序，使考场外保持安静； 9、比赛结束后，请老师结合操作过程中出现的问题，针对显微镜的使用以及具体操作规范作详细介绍。在各级领导、指导教师和参赛选手的共同努力下，本次大赛圆满完成。
存在问题及改进措施	本次大赛过程中存在两个问题： 1.学生通过学习通考试，存在学生不到现场在考场外进行答题的可能性，因学生人数较多不便于一一核对是否到现场。 2.复赛的显微镜操作过程，尽管对各步骤都有详细的打分标准，但依然存在不同考核组老师打分有差异的事实。
意见及建议	针对大赛过程出现的一些问题，我希望在以后的大赛中能够在每一步评分、考核都能更加公正。希望能够通过更多的形式激励学生参赛的热情，增加各位老师指导比赛、参与比赛的热情。建议下次如果还是使用学习通进行理论初赛，要增加设定学生进入考场进行现场拍照签到的环节，以避免学生在考场外答题的可能性。对复赛的操作评分，希望能够有更多的时间进行考核前的评分老师沟通、交流，针对评分标准进行更加详细的明确，以尽量减小不同老师的评分之间差异。更理想的复赛考核是让选手在独立的操作室内进行现场录像，所有考核老师在监控室内共同对选手评分。

系主任签名：