江苏联合职业技术学院医药专业协作委员会

师资队伍建设与课程改革项目组2009年度工作总结

为发挥学院医药专业协作委员会协调、服务、指导等作用，促进协作委员会师资队伍建设和课程改革工作再上新台阶，促进学院医药专业稳步发展，2009年度，学院医药专业协作委员会师资队伍建设和课程改革项目组依靠各成员校的密切配合，认真开展工作，强化院校合作，努力抓出实效，取得了一定成果。

1.开展了“双师型”教师队伍培养与管理的研究探讨。为贯彻落实2008年度委员会制订的《医药类师资队伍建设标准》，委员会围绕“双师型”队伍的培养与管理问题，在成员学校间开展了专题研究探讨，并进一步对“如何有效实施‘双师’素质教师团队的建设与管理机制”等问题进行经验交流；开展了专业骨干教师与“双师型”教师培养考核机制的研讨，积极构建医药类专业更合理、完善的师资培养与管理制度；分析了影响专业教师脱颖而出和能力发挥的因素，研讨了“双师型”教师培养的保障机制，等等，对促进各成员校师资队伍管理与建设提供了依据。

2.举办项目教学设计比赛及教学交流活动。该活动由徐州医药分院主办，连云港中医药分院承办，于2009年10—11月举行。活动中首先开展了联合院医药类专业项目教学设计比赛，此后由获得一等奖的教师进行了说课展示，在此基础上进一步进行项目教学活动研讨会。课程改革的推进工作既是迫切的又是充满困难的，要求教师在教育教学的理论与教育教学的实践中不断探索总结。此次活动对加强各成员学校之间医药职业教育课程研究的交流与合作，促进优秀课程教学资源的共享，起到很好的示范作用，也为下一步课程改革总结了经验。

3. 开辟医药专业教学网站，实现部分教学资源共享。项目组以徐州医药分院网站为基础，开辟医药专业教学网站，共享部分教学资源，形成联合院下医药专业师资的全天候交流窗口与互动平台。努力依靠各成员学校的集体智慧和支持配合，实现更多资源共享，为师资队伍建设、科研和学科建设的进一步发展奠定基础。

4. 开展医药类专业人才培养方案实施情况调研，进一步完善主干专业课程的课程标准。2009年6月，项目组对各成员学校实施医药类专业人才培养方案情况进行调研，主要调研内容包括：08级专业人才培养方案在具体实施中是否做出调整，做出哪些方面的调整，本方案在具体实施时遇到的问题，本方案存在的问题，修订的意见或建议，学院医药类专业课程标准的使用调研。将各分院的调研表进行分类总结，总结各校在具体实施中进行的调整和具体实施时遇到的问题，修订的意见或建议。

在调研中，项目组督导各成员校认真贯彻实施人才培养方案，促进各校提高人才培养水平，并对实施中遇到的困难给予帮助、指导；广泛征求了各校对新实施专业人才培养方案的意见，为今后滚动式完善人才培养方案，促进方案有效地实施起到良好的作用。

同时，在去年完成医药专业主干专业课课程标准制订的基础上，组织各成员学校进行主干专业课课程标准的解读、交流，并征集它们对主干专业课课程标准的修订意见，使主干专业课程标准日臻完善。

5.积极开展师资培训活动。2009年度，项目组督促各校认真做好“关于申请、推荐省内访问学者的工作”、“专业课教师暑假企业顶岗实践工作”。使各会员学校的师资力量得到了进一步的加强，教育教学竞争力也有很大的提高，双师型素质人才不断增多，适应了职业教育的要求。

                                                                                                                 二〇一〇年一月